Prof. Dr. Reinhold Jäger
- 1966-1971: Studium der Psychologie und Erziehungswissenschaft an der Universität Mannheim
- 1971-1978: wissenschaftlicher Assistent am Otto-Selz-Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft der Universität Mannheim
- 1974: Promotion zum Dr. phil.
- 1978-1987: Leiter der Unterabteilung Testforschung und Testentwicklung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
- 1983: Habilitation und seit dieser Zeit bis zur Berufung Privatdozent an der Universität Mannheim
- seit 1987: geschäftsführender Leiter des zepf und Professor für Psychologie im FB 8: Psychologie der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau.
- seit 1987: Vorsitzender des Trägervereins „Empirische Pädagogik“: www.vep-landau.de
- 1993-1995: Sprecher der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
- 1995: Gründungsmitglied und Vorstand von InForM e.V. sowie Vorstand von Empirische Pädagogik e.V.
- 1996-1997: Vorsitzender der Kommission "Beurteilungsrichtlinien im Öffentlichen Dienst in Rheinland-Pfalz" des Ministeriums des Ministeriums des Innern und für Sport, Mainz
- 1997: Berufung in das Award-Komitee "Visions"-Stevie-Wonder-Award der SAP AG (Walldorf)
- 1998-2003: Berufung in das Testkuratorium der Föderation Deutscher Psychologenverbände und Vorsitz in den Jahren 1999 - 2003
- 1998-1999: Berufung in den wissenschaftlichen Beirat der Johannes Seniorendienste e.V. (Bonn)
- 1998-2000: Berufung in den AK "Qualitätsmanagement" des Landes Rheinland Pfalz
- 1999: Anhörung als Experte zum neunen Berufsbildungsgesetz im Bundesrat der Schweiz (Bern)
- 2000: Anhörung als Experte im Landtag des Landes Sachsen zu Fragen von Gewalt in der Schule
- 2001: Mitglied im wissenschaftlichen Komitee der Tagung „Pädagogische Psychologie“
- 2001: Mitglied im internationalen wissenschaftlichen Komitee der Tagung der SGBF
- seit 2001: Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des Projekts ALBA (Frauenhofer Institut, Darmstadt)
- seit 2002: Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des Projekts PERLS (Ruhr Universität, Bochum)
- 2003: Anhörung als Experte des Wissenschaftsrats zu Fragen des künftigen Hochschulzugangs: Auswahl von Studierenden mit Hilfe von Psychologischen Verfahren
- 2004: Berufung in die AG Demographische Entwicklung der Stadt Landau
- 2004: Berufung in den AK Hochschulen des didacta Verbands
- 2004-2005: Wahl zum Prodekan des FB 8: Psychologie an der Universität, Campus Landau
- 2004-2005: Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des Studienkreises (Bochum)
- seit 2005: Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des AB Rehabilitationswissenschaften, Universität Würzburg
- 2005: Berufung in das Beraterteam der Schülerhilfe (Gelsenkirchen)
- 2005: Berufung als wissenschaftlicher Berater in das Projekt Lehrerstandards, Universität Fribourg
- seit 2005 Mitglied des wissenschaftlichen Beirats der Schülerhilfe (Gelsenkirchen)
- 2006 Initiator des Deutschen Innovationspreises für nachhaltige Bildung (www.deutscher-innovationspreis.de)
- 2007 Mitinitiator der Initative “VirtusD Virtuelle Universität Deutschland - E-Learning für eine bessere Bildung an den Hochschulen“
- seit 2008 Leiter des Zentrums für Lehrerbildung (ZLB) der Universität Koblenz-Landau
- 2008 ausgezeichnet als Ideengeber für den Deutschen Innovationspreis für nachhaltige Bildung im Rahmen des jährlichen Wettbewerbs „365 Orte im Land der Ideen“
- 2008 Berufung als Stiftungsbeirat in die Gymnasium Herxheim-Stiftung (Herxheim)
- 2008 Gründung und Mitherausgeber (zus. mit Dr. R. Bodensohn und Prof. A. Frey) der Zeitschrift Lehrerbildung auf dem Prüfstand im Verlag Empirische Pädagogik, Landau
- 2009 Berufung als Kurator in das Zentrum für ökonomische Bildung der Universität Siegen
Laufende Projekte
- Gewalt in der Schule
- Wissenschaftliche Begleitung des BLK-Modellversuchs Lebenslanges Lernen (LLL)
- Evaluation der Lehre an der Universität Koblenz-Landau
- Wissenschaftliche Begleitung der Ganztagsschule Rheinland-Pfalz
- Landauer Anti-Gewalt-Programm für Kinder und Jugendliche
- ELECTRA - eLearning for Intercultural Teaching Competence
- Dual Citizenship, Governance and Education: A Challenge to the European Nation-State (DCE)
- Evaluation der AOK-Klinik, Bad Liebenzell
- eMerge: Verteiltes Experimentieren und Lernen im Netz
- COMPANY: Entwicklung und Einsatz eines Softwaretools für die Personal- und Organisationsentwicklung
- ADS: Adaptation eines australisch-englischen Verfahrens


